Onderwerp: Kulturele en Skeppende Kunste
Klas: Kleuterskool 1
Kwartaal: 3de Kwartaal
Week: 8
Ouderdom: 4 jaar
Tydsduur: 40 minute
Datum:
Onderwerp: Teken en Kleur van deure
Inhoud: Teken en inkleur
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
- Identifiseer deure as een van die goed wat in die huis gevind word
- Tel die deure
- Teken en kleur hulle met gemak
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelwegmetode, vrae en antwoorde
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Aktiwiteitsboek/Tekenboek, Kleure (kleurpotlode, kryte, plakkaatkleure), prente van huise met deure
INSTRUKSIONELE PROSEDURE
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | Die onderwyser gebruik huislied en lei die onderwerp in en verduidelik dat mense vir veiligheid in 'n huis woon en deure by die ingang van die huis gevind word. | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 IDENTIFIKASIE | Die onderwyser stap na die deur van die klaskamer toe en maak dit oop. Sy vertel hulle dat deure help om die in- en uittrek van 'n huis te beperk. Dit is 'n ingang van 'n huis  | Leerlinge neem deel |
STAP 3 TEKEN EN KLEUR | Die onderwyser deel hul boeke uit sodat hulle die deure kan teken en inkleur soos sy hare op die bord teken en inkleur | Die leerlinge teken en kleur volgens die onderwyser se leiding |
EVALUERING: 1. Identifiseer 'n deur in jou klas
- Hoeveel deure is in die aktiwiteitsboek?
- Teken en kleur die deure in
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief