Lesnotas volgens weke en kwartaal - kleuter Skool 1

Blaai deur onderwerpe vir Kleuterskool 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

Onderwerp: Geletterdheid

Kwartaal: 3de Kwartaal

Week: 7

Ouderdom: 4 jaar

Klas: Kleuterskool 1

Tydsduur: 5 periodes van 35 minute elk

Datum:

Onderwerp: Tweeletterwoorde

Inhoud: Eenvoudige sinne wat moeilike tweeletterwoorde gebruik

Spesifieke doelwitte : Aan die einde van die les behoort die leerlinge in staat te wees om

  1. Lees eenvoudige sinne deur moeilike tweeletterwoorde te gebruik
  2. Skryf eenvoudige sinne deur moeilike tweeletterwoorde te gebruik

Onderrigmateriaal: Briefkaarte, twee letter-woord flitskaarte, twee letter-woorde sinstroke

Onderrigtegnieke: Herhaling, verduideliking, demonstrasie, vraag en antwoorde

Intreegedrag: Die leerlinge kan tweeletterwoorde spel, uitspreek en skryf

Stel Induksie: Die onderwyser gebruik alfabetrympie om hulle op te wek

Instruksionele prosedures

Periode I-III: Lees eenvoudige sinne deur tweeletterwoorde te gebruik

Trappe

Onderwyser se aktiwiteite

Leerlinge Aktiwiteite

1

Die onderwyser hersien die moeilike tweeletterwoorde: hy, ons, wees, ek, my, deur, so, nee, gaan, doen, aan en stel dan die onderwerp bekend wat eenvoudige sinne is deur moeilike tweeletterwoorde te gebruik

Die leerlinge herhaal na haar

2

Sy skryf die eenvoudige sinne op die bord uit en lees dit herhaaldelik deur die klank van elke letter te gebruik

Ons gaan op

Dit is my os

Dit is so

Die leerlinge herhaal na haar

 

Evaluering : Die onderwyser vra die volgende vraag

  1. Lees hierdie eenvoudige sinne

Ons gaan op

Dit is my os

Dit is so

 

Gevolgtrekking : Sy prys hulle positief

Periode IV EN V: Skryf van die enkelvoudige sinne

Trappe

Onderwyser se aktiwiteite

Leerlinge Aktiwiteite

1

Die onderwyser hersien die vorige les oor enkelvoudige sinne

Die leerlinge lees

2

Die onderwyser leer die stappe om die eenvoudige sinne te skryf en bied ruimte vir die leerlinge om dit te kopieer

Ons gaan op

__________________________

Dit is my os

__________________________

Dit is so

__________________________

Evaluering: Die onderwyser vra die volgende vrae

Lees en kopieer hierdie sinne

Ons gaan op

__________________________

Dit is my os

__________________________

Dit is so

__________________________

Gevolgtrekking: Die onderwyser prys hulle positief