Lesnotas volgens weke en kwartaal - kleuter Skool 1

Blaai deur onderwerpe vir Kleuterskool 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

Onderwerp: Geletterdheid

Kwartaal: 3de Kwartaal

Week: 5

Ouderdom: 4 jaar

Klas: Kleuterskool 1

Tydsduur: 5 periodes van 35 minute elk

Datum:

Onderwerp: Moeilike Tweeletterwoorde

Inhoud: Uitspraak en spelling: hy, ons, wees, ek, by, my

Spesifieke doelwitte : Aan die einde van die les behoort die leerlinge in staat te wees om

  1. Spreek hy, ons, wees, ek, by, my
  2. Spel en skryf hy, ons, wees, ek, by, my

Onderrigmateriaal: Briefkaarte, twee letter-woord flitskaarte

Onderrigtegnieke: Herhaling, verduideliking, demonstrasie, vraag en antwoorde

Inskrywingsgedrag: Die leerlinge kan alfabetrympie opsĂȘ

Stel Induksie: Die onderwyser gebruik alfabetrympie om hulle op te wek

Instruksionele prosedures

Periode I-III: Uitspraak en spelling van hy, ons, wees, ek, deur, my

Trappe

Onderwyser se aktiwiteite

Leerlinge Aktiwiteite

1

Die onderwyser hersien die tweeletterwoorde en stel dan die nuwe onderwerp bekend wat die uitspraak en spelling van moeilike tweeletterwoorde is

Die leerlinge herhaal na haar

2

Sy skryf die tweeletterwoord op die bord uit en lees dit herhaaldelik deur die letters te gebruik

Hy

Ons

Wees

Ek

Deur

My

Die leerlinge herhaal na haar

 

Evaluering : Die onderwyser vra die volgende vraag

  1. Spreek en spel hierdie woorde

Hy

Ons

Wees

Ek

Deur

My

Gevolgtrekking : Sy prys hulle positief

Periode IV EN V: Die skryf van die tweeletterwoorde hy, ons, wees, ek, deur, my

Trappe

Onderwyser se aktiwiteite

Leerlinge Aktiwiteite

1

Die onderwyser hersien spelling en uitspraak van die tweeletterwoorde wees, ek, ons, hy, my, deur

Die leerlinge lees

2

Die onderwyser leer die stappe om die tweeletterwoorde in hoofletters en kleinletters te skryf en bied ruimte vir die leerlinge om dit te kopieer

HY ONS EK

__________ ____________ ____________

WEES MY DEUR

__________ ____________ ____________

hy ons ek

__________ ____________ ____________

wees my by

__________ ____________ ____________

Evaluering: Die onderwyser vra die volgende vrae

  1. Spel drie moeilike tweeletterwoorde wat jy ken
  2. Kopieer hierdie woorde:

HY ONS EK

__________ ____________ ____________

WEES MY DEUR

__________ ____________ ____________

Gevolgtrekking: Die onderwyser merk hul boeke na en prys die leerlinge positief