Blaai deur onderwerpe vir Kleuterskool 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 3de Kwartaal
WEEK: 2
KLAS: Kleuterskool 1
OUDERDOM: 4 JAAR
DUUR: 40 minute
DATUM:
ONDERWERP: Sosiale gewoontes
ONDERWERP: Water
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan noem waarvoor water gebruik word en die bronne daarvan
INLEIDINGSTEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie
INLEIDINGSMATERIALE: Kaarte/plakkate van verskillende waterbronne
INLEIDINGSPROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 Inleiding van die onderwerp | Onderwyser lei die onderwerp in met 'n storie oor water | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 Verduideliking | Sy noem die gebruike van water soos dit gebruik word vir drink, was, skoonmaak, kook. Sy vertel dan vir die leerlinge die verskillende bronne van water soos kraanwater, reënwater, stroomwater | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 Demonstrasie | Met behulp van 'n grafiek wys sy vir die leerlinge die verskillende bronne van water | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Sy skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die aantekeninge in hul boeke |
LET WEL
Water kan gebruik word vir drink, was, kook, bad ens.
Bronne van water is reën, put, kraan, stroom, ens
EVALUERING: 1) Water word gebruik vir ____ (drink, spring)
2) Ons kry water uit____ (kraan, geut)
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief