Onderwerp: Gesyferdheid

Kwartaal: ^2de Kwartaal

Week : 5

Klas: Kleuterskool 1

Ouderdom: 4 jaar

Tydsduur: 5 periodes van 35 minute elk

Datum:

Onderwerp: Mondelinge tel/identifikasie van 0 – 110

Inhoud: Identifikasie, skrif en getal eindes 9 – 80, min of meer, volume, tel op stel 1 – 15, hoogte

Spesifieke doelwitte : Aan die einde van die les behoort die leerlinge in staat te wees om:

Onderrigmateriaal: Tellers, flitskaarte

Onderrigtegnieke: Verduideliking, demonstrasie, herhaling, vrae en antwoorde

Inskrywingsgedrag: Die onderwyser prikkel hulle met getallerympies

Instruksionele prosedure

Periode I, II en III: Tel van getalle, 110 eindgetalle 9 – 80, tel in stel 1-15

Trappe	Onderwyser se aktiwiteite	Leerlinge Aktiwiteite
1	Met behulp van 'n grafiek tel die onderwyser nommers 1-11- herhaaldelik	Die leerlinge reageer agterna
2	Sy skryf die getalle op die bord uit en tel	Die leerlinge herhaal na haar
3	Sy leer getalle-eindes 9 – 80 9 – 10 49 – 50 19 - 20 59 - 60 29 – 30 69 – 70 39 – 40 79 – 80	Leerlinge identifiseer nommer wat eindig 9 – 80
4	Sy tel in stel tot 15 soos volg:	Leerlinge identifiseer nommers in stel

Evaluering :

Gevolgtrekking : Sy korrigeer en merk hul boek

Periode IV en V: Min of meer volume, Hoogte

Trappe	Onderwyser se aktiwiteite	Leerlinge Aktiwiteite
1	Die onderwyser hersien die vorige les en stel die nuwe een bekend	Die leerlinge gee aandag
2	Sy vertel hulle dat hoogte is hoe lank of kort iets groei Voorbeeld :	Leerlinge identifiseer lang en kort voorwerp
3	Die leerlingidentiteit maak meer en minder voorwerpe (Volume). Sy sê vir hulle dat dit die hoeveelheid van 'n voorwerp is Bv: Koppie, bord, emmer, ens Houer: Sy gee voorbeeld	Leerlinge identifiseer volume

Evaluering : Leerlinge doen meer werk in hoogte en volume.

Gevolgtrekking : Sy merk en maak hul boeke reg

Lesnotas volgens weke en kwartaal - kleuter Skool 1