Onderwerp: Gesyferdheid
Kwartaal: 2de Kwartaal
Week: 4
Klas: Kleuterskool 1
Ouderdom: 4 jaar
Tydsduur: 5 periodes van 35 minute elk
Datum:
Onderwerp: Mondelinge tel/identifikasie van 0 – 110
Inhoud: Skryf 0 –70, tel en sorteer 1 – 20, tel in stel 1- 10, getal eindigend 9 70, min of meer voorwerpe.
Spesifieke doelwitte : Aan die einde van die les behoort die leerlinge in staat te wees om:
- Tel getal 1-20 en getal eindes 9 – 70
- Tel in stel nommers 1 – 20
- Skryf 0- 70 en identifiseer nommereindes 9-70
- Identifiseer meer of minder voorwerpe
Onderrigmateriaal: Getallekaart, flitskaart en tellings
Onderrigtegnieke: Verduideliking, demonstrasie, herhaling en vrae
Inskrywingsgedrag: Die onderwyser wek die leerlinge se belangstelling en vra hulle om getalle 1-100 te tel
Stelinduksie : Die onderwyser gebruik getallerym om hul belangstelling te wek
Instruksionele prosedure
Periode I: Mondelinge telling/ Identifikasie van 1-110
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1 | Die onderwyser gebruik getallekaart om 1 - 110 herhaaldelik te tel | Die leerlinge herhaal na haar |
2 | Sy skryf die getalle op die bord en tel afsonderlik | Die leerlinge herhaal na haar |
3 | Sy leer getaluitgange 9 – 70 as dus 9 – 10, 19 – 20, 29 – 30, 39 – 40, 49 – 50 59 – 60 69 – 70 |
Evaluering: Die onderwyser evalueer deur hierdie vrae te vra
- Tel nommer 1-110
- Tel die getal eindes 9-70
Gevolgtrekking: Die onderwyser korrigeer en prys hulle.
Periode II en III : Tel en sorteer nommers 1-20. Identifikasie van min of meer.
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1 | Die onderwyser hersien die vorige les op die bord. | Die leerlinge luister |
2 | Die onderwyser tel en sorteer voorwerpe volgens kleur
| Die leerlinge tel en sorteer daarvolgens |
3 | Die onderwyser gebruik twee houers om die leerlinge min of meer hoeveelheid te leer.
|
Evaluering : Die onderwyser evalueer so
- Identifiseer deur (√) die een wat meer bevat of (x) die een wat minder bevat, te merk
- Tel en sorteer hierdie balle volgens kleur
(1) Hoeveel balle is rooi?
(2) Hoeveel balle is geel?
(3) Hoeveel balle is blou?
Gevolgtrekking : Die onderwyser prys en korrigeer waar nodig