Blaai deur onderwerpe vir Kleuterskool 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
KWARTAAL: 2de Kwartaal
WEEK: 3
KLAS: Kleuterskool 1
OUDERDOM: 4 JAAR
DUUR: 40 minute
DATUM:
ONDERWERP: Sosiale gewoontes
ONDERWERP: Lewende Dinge
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les moet die leerlinge kan
1) Gee die betekenis van lewende dinge
2) Gee die voorbeelde en kenmerke van lewende dinge
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelbaanmetode, vrae en antwoorde, demonstrasie
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Prente/kaarte van lewende dinge
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 Inleiding van die onderwerp | Die onderwyser lei die onderwerp in met 'n storie oor lewende dinge. Lewende dinge is dinge wat lewe in hulle het. | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 Verduideliking | Sy gee voorbeelde soos man, hond, bok, hoender, plante, ens. en vertel vir die leerlinge hul eienskappe soos hulle kan beweeg, hulle voed, hulle groei, hulle sterf | Leerlinge gee aandag |
STAP 3 Demonstrasie | Sy gebruik 'n prent/kaart om verskillende tipes lewende organismes te wys | Leerlinge gee aandag |
STAP 4 NEEM VAN NOTAS | Sy skryf 'n kort nota op die bord | Die leerlinge kopieer die aantekeninge in hul boeke |
LET WEL
Lewende dinge is dinge wat lewe in hulle het. Voorbeelde is hond, kat, plant, mense ens
EVALUERING: 1) ______ dinge het lewe. (lewend, nie-lewend)
2) Bok, hen, hond is voorbeelde van lewende dinge. Ja/Nee
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser applous die leerlinge en merk hul boeke