Onderwerp: Geletterdheid

Kwartaal: ^2de Kwartaal

Week: 2

Ouderdom: 4 jaar

Klas: Kleuterskool 1

Tydsduur: 5 periodes van 35 minute elk

Datum:

Onderwerp: Lees van letters Aa-Zz en identifikasie van letters Ee-Hh

Inhoud: Lees, skryf en identifikasie van Ee-Hh

Spesifieke doelwitte : Aan die einde van die les behoort die leerlinge in staat te wees om

Onderrigmateriaal: Briefkaarte, flitskaarte

Onderrigtegnieke: Herhaling, verduideliking, vraag en antwoorde

Inskrywingsgedrag: Die leerlinge kan alfabetrympie opsê

Stel Induksie: Die onderwyser gebruik alfabetrympie om hulle op te wek

Instruksionele prosedures

Periode I – Lees van alfabet Aa-Zz

Trappe	Prosedure	Onderwyser se aktiwiteite	Leerlinge Aktiwiteite
1	Inleiding	Die onderwyser stel die les op die bord bekend: Lees van letters Aa-Zz	Leerlinge gee aandag
2	Lees van briewe advertensie	Die onderwyser hersien briewe advertensie	Leerlinge beantwoord vrae oor identifikasie van AD
3	Evaluering	Die onderwyser vra die leerlinge om die briewe behoorlik op te sê

Periode II, III, IV en V: Assosieer letters Ee-Hh met voorwerpe, Identifikasie van letters Ee-Hh, skryf van letters Ee-Hh

Trappe	Prosedure	Onderwyser se aktiwiteite	Leerlinge Aktiwiteite
1	Inleiding	Die onderwyser stel die les op die bord voor	Leerlinge gee aandag.
2	Identifikasie van letters e en skrif	Die onderwyser bied 'n flitskaart aan en stel letter e bekend. sy dril die leerlinge op die e en leer hulle hoe om letter e te skryf	Leerlinge identifiseer die letter E
3	Identifikasie van letters f,g,h	Die onderwyser met 'n grafiek identifiseer letters f, g, h. dril die leerlinge en leer hoe om hierdie briewe te skryf.	Leerlinge identifiseer hierdie brief en skryf dit
4	Vereniging	Vereniging van letters eh met voorwerpe

Evaluering: (1) die onderwyser vra hulle om letters e, f, g, h uit te sorteer

(2) Skryf letters e- h

e f g h

__________ __________ ___________ ____________

Lesnotas volgens weke en kwartaal - kleuter Skool 1