Onderwerp: Geletterdheid
Kwartaal: 2de Kwartaal
Week: 1
Ouderdom: 4 jaar
Klas: Kleuterskool 1
Tydsduur: 5 periodes van 35 minute elk
Datum:
Onderwerp: Lees van letters Aa-Zz en identifikasie van letters Aa-Dd
Inhoud: Lees, skryf en identifikasie van Aa-Dd
Spesifieke doelwitte : Aan die einde van die les behoort die leerlinge in staat te wees om
- Lees die letter Aa-Zz
- Identifiseer letters Aa-Dd
- Skryf letters Aa-Dd
Onderrigmateriaal: Briefkaarte, flitskaarte
Onderrigtegnieke: Herhaling, verduideliking, vraag en antwoorde
Inskrywingsgedrag: Die leerlinge kan alfabetrympie opsê
Stel Induksie: Die onderwyser gebruik alfabetrympie om hulle op te wek
Instruksionele prosedures
Periode I en II: Lees van hoofletters Aa-Zz en Identifikasie van kleinletters ad
Trappe | Onderwysers Aktiwiteite | Leerlinge se aktiwiteite |
1. | Die onderwyser gebruik letterkaart en lees Aa-Zz herhaaldelik | Die leerlinge het na haar herhaal. |
2. | Die onderwyser wys die flitskaarte aan die leerlinge vir maklike identifikasie | Die leerlinge identifiseer |
3. | Die onderwyser skryf Aa-Zz op die bord en lees herhaaldelik | Die leerlinge antwoord |
Evaluering: | Sy vra die volgende vraag aan die leerlinge 1. Lees hoofletters Aa-Zz 1. Identifiseer en spreek kleinletteradvertensies uit | |
Afsluiting: | Sy korrigeer en prys hulle positief |
Periode 3 en 4: Assosiasie van kleinletters advertensie
Trappe | Onderwysers Aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1. | Die onderwyser hersien hoofletters advertensie | Die leerlinge het na haar herhaal |
2. | Sy teken voorwerpe en assosieer dit met letteradvertensies
| Hulle neem waar en assosieer |
Evaluering: | Die onderwyser vra die volgende vraag aan die leerlinge (a) Assosieer kleinletteradvertensie met die regte voorwerp | |
Afsluiting: | Sy korrigeer en prys hulle positief |
PERIODE V: Skryf van kleinletters advertensie
Trappe | Onderwysers Aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1. | Die onderwyser hersien die vorige les | Die leerlinge luister |
2. | Die onderwyser leer hulle hoe om hoofletters met korrekte formasie op die bord te skryf | Die leerlinge luister |
Evaluering: | Die onderwyser vra die volgende vraag aan die leerlinge 1. Skryf hoofletters advertensie a b c d ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ _____ ____ ____ ____ _____ | |
Afsluiting: | Sy korrigeer en prys hulle positief |