Onderwerp: Geletterdheid
Kwartaal: 1 ste kwartaal
Week: 8
Ouderdom: 4 jaar
Klas: Kleuterskool 1
Tydsduur: 5 periodes van 35 minute elk
Datum:
Onderwerp: Lees van letters AZ en identifikasie van letters MW
Inhoud: Skryf en assosieer MW met objekte
Spesifieke doelwitte : Aan die einde van die les behoort die leerlinge in staat te wees om
- Lees en identifiseer alfabetletter MW
- Skryf en assosieer MW met voorwerpe
Onderrigmateriaal: Briefkaarte, flitskaarte
Onderrigtegnieke: Herhaling, verduideliking, vraag en antwoorde
Inskrywingsgedrag: Die leerlinge kan alfabetrympie opsê
Stel Induksie: Die onderwyser gebruik alfabetrympie om hulle op te wek
Instruksionele prosedures
Periode I: Lees/ Identifikasie van alfabetletters AW
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1 | Die onderwyser gebruik alfabetkaart en lees alfabetletters AZ | Die leerlinge herhaal na haar |
2 | Sy skryf AW op die bord en lees herhaaldelik | Die leerlinge herhaal na haar |
Evaluering : Die onderwyser vra die volgende vraag
(1) Lees en identifiseer alfabetletters AW
Gevolgtrekking : Sy prys hulle positief
Periode II EN III: Assosieer MW met voorwerpe
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1 | Die onderwyser hersien die lees van alfabetletters AW | Die leerlinge lees |
2 | Die onderwyser teken voorwerpe op die bord en assosieer dit met voorwerpe MW
|
Evaluering : Die onderwyser evalueer hulle deur hierdie vrae te vra
(1) Kleur en pas voorwerpe met die korrekte letter in
Gevolgtrekking : Sy merk hulle boeke na en maak reg waar nodig
Periode IV EN V: Skryf AW
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1 | Die onderwyser skryf AW op die bord terwyl sy die stappe sê om dit te skryf A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W | Die leerlinge gee aandag en leer |
Evaluering : Die onderwyser vra die leerlinge om hoofletters A –W te skryf
___________ ___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________
Gevolgtrekking : Sy korrigeer en prys hulle positief