Onderwerp: Kulturele en Skeppende Kunste
Klas: Kleuterskool 1
Kwartaal: 1 ste kwartaal
Week: 3
Ouderdom: 4 jaar
Tydsduur: 40 minute
Datum:
Onderwerp: Kleure II
Inhoud: Teken en inkleur
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge te kan
- Identifiseer die sekondêre kleure
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Identifikasie, verduideliking, speelwegmetode, vrae en antwoorde
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Aktiwiteitsboek/Tekenboek, Kleure (kleurpotlode, kryte, plakkaatkleure), prente van verskillende bome
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
VOORLEGGING | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING SE AKTIWITEIT |
STAP 1 INLEIDING | -Die onderwyser gebruik die kleure liedjie om die nuwe onderwerp in te lei Sy verduidelik dat kleur is wat ons sien wanneer lig op 'n voorwerp skyn | Leerlinge gee aandag |
STAP 2 IDENTIFIKASIE | Die onderwyser wys vir hulle verskillende voorwerpe met die sekondêre kleure - oranje, groen, pers ens | Leerlinge teken en kleur 'n boom volgens wat die onderwyser doen |
STAP 3 DEMONSTRASIE | Sy bring verskillende voorwerpe binne die klaskamer; boeke, sitplekke, gordyne, merkers, skooltasse, ens En vra die kinders om hul kleure een na die ander te identifiseer |
EVALUERING: Identifiseer die kleure van elk van die volgende vorms
KLASWERK: Soos in evaluering
GEVOLGTREKKING: Die onderwyser loof die leerlinge positief