Onderwerp: Gesyferdheid
Kwartaal: 1 ste kwartaal
Week: 1
Klas: Kleuterskool 1
Ouderdom: 4 jaar
Datum:
Onderwerp: Mondelinge telling en identifikasie van 0-10
Inhoud: Skryf van nommers 0-5 vier, 4 basiese vorms en kleure.
Tema: Bome
Onderrigdoelwitte: Aan die einde van die les behoort die leerlinge in staat te wees om:
- Identifiseer en tel nommers 1-10 wat op die appelboom geplaas is
- Skryf nommers 0-5
- Identifiseer vier (4) basiese vorms en kleure
Onderrigtegnieke: Herhaling en verduideliking, speelmetode, vraag en antwoorde.
Onderrigmateriaal : Getallekaart, boomkaart, flitskaart, kleurkaart.
Inskrywingsgedrag : Die leerlinge kan getalle rym tel om hul belangstelling te wek
Instruksionele prosedure:
Periode I en II: Tel en identifikasie van nommers 1-10
Trappe | Onderwysers se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1. | Die onderwyser gebruik boomkaart om getalle 1-10 herhaaldelik te tel en skryf dit ook op die bord. Dus 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | Die leerlinge het na haar herhaal |
2. | Die onderwyser vertoon die boomnommerkaart en laat die leerlinge toe om te identifiseer | Die leerlinge identifiseer |
Evaluering: | Die onderwyser vra die volgende vraag aan die leerlinge 1. Tel getalle 1-10 2. Identifiseer nommers 1-10 vanaf die boomnommerkaart 3. Skryf nommers 0-5 | |
Afsluiting: | Die onderwyser korrigeer en prys hulle positief |
PERIODES III EN IV : Vier basiese vorms.
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1. | Die onderwyser hersien die mondelinge telling van getalle 1-10 | Die leerlinge het na haar herhaal |
2. | Die onderwyser vertoon 'n snit uit vier basiese vorms: sirkel, reghoek en driehoek, sy noem ook hul name | |
3. | Sy teken die vorms op die bord en noem hul name herhaaldelik
| |
Evaluering: | Die onderwyser vra die leerlinge om die volgende te doen 1. Noem die vier 4 basiese vorms 2. Raak en identifiseer die vier basiese vorms | |
Afsluiting: | Die onderwyser korrigeer en prys hulle |
PERIODE V : Kleure – groen, rooi, geel en bruin
Trappe | Onderwyser se aktiwiteite | Leerlinge Aktiwiteite |
1. | Die onderwyser hersien die vier basiese vorms | Die leerlinge luister |
2. | Die onderwyser stel die kleur bekend deur voorwerpe te gebruik wat die natuurlike kleur het, rooi, geel, groen en bruin | Die leerlinge luister en leer |
3. | Die onderwyser vertoon die vorms wat daardie kleure het
| |
Evaluering: | Die onderwyser vra die volgende vraag aan die leerlinge 1. Noem en identifiseer hierdie kleure; rooi geel, groen en bruin 2. Kleur die vier basiese vorms in soos gespesifiseer |
|
Afsluiting: | Die onderwyser prys hulle positief. |
