Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Week 9
Vak: Wiskunde
Onderwerp: Probleme op persentasie
Verwysing: Macmillian kampioen primêre wiskunde boek 6
Vorige kennis: Leerlinge is vertroud met bevolkingskwessies.
Doelwit : Aan die einde van die les behoort leerders in staat te wees om:
Inhoud
Les 1: Druk hoeveelhede as persentasies uit
Voorbeeld 1: daar is 40 leerlinge in 'n klas. Indien 25% afwesig is, hoeveel leerlinge is teenwoordig?
Oplossing
Daar is 40 leerlinge in die klas
Leerlinge afwesig = 25% van 40
25 100 X 40=10
∴ Leerlinge teenwoordig = 40-10 = 30
Voorbeeld 2: daar is 560 kinders in 'n skool. Eendag was 28 afwesig. Watter persentasie kinders was daardie dag by die skool?
Oplossing
Eerste metode: kinders teenwoordig = 560-28 = 532
Persentasie kinders teenwoordig = kinders teenwoordig Totale aantal kinders X 100 1 %
= 532 560 X 100%
= 95%
2de metode: % van kinders afwesig = 28 560 X 100 % =5%
∴ Persentasie kinders teenwoordig = 100% - 5% = 95%
Les 2: Druk 'n getal as 'n persentasie van 'n ander uit
Voorbeeld: Deel N 5 000 in die verhouding N 2 000 tot N 3000 onder Jimoh en chinedu. Watter persentasie van die geld ontvang elke seun?
Oplossing
Totale bedrag geld gedeel = N 2 000 + N 3 000 = N 5 000
Jimoh se aandeel = N 2 000
Die persentasie van die geld wat hy ontvang = Jimo h se aandeel Totale bedrag X 100%
= N 2 000 N 5 000 X100%
= 40%
Chinedu se aandeel = N 3 000
Die persentasie van die geld wat hy ontvang = Chinedu se aandeel Totale bedrag X 100%
= N 3 000 N 5 000 X 100%
= 60%
Les 3: Druk 'n getal as persentasie uit as 'n ander (vervolg)
Voorbeeld: 'n leerling het 120 uit 200 punte in 'n toets gekry. Verander hierdie punt na 'n persentasie.
Oplossing
Persentasiepunt van 120 200 = 120 200 X 100%
= 60 %
Voorbeeld 2: die markprys van 'n stoel is N 6 000. Sy verkoopprys is N 4 500. Vind die verlaging as 'n persentasie van die markprys.
Oplossing
Vermindering = N 6 000 – N 4 500 = N 1 500
Vermindering Markprys %= N 1 500 N 6 000 X 100%
= 1 4 X 100=25%
Aanbieding :
Stap I: Onderwyser hersien vorige les saam met leerlinge
Stap II: Onderwyser stel nuwe onderwerp bekend en verduidelik aan leerlinge
Stap III: Leerlinge word toegelaat om vrae te vra
Stap IV: Onderwyser skryf nota op die borde vir leerlinge
Evaluering:
Gevolgtrekking: Onderwyser beweeg rond vir inspeksie, merk en regstelling van notas waar nodig.