Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6

Week 5

Onderwerp: Basiese wetenskap

Onderwerp: Die aarde en sy beweging

Verwysing: Maklike manier na basiese wetenskap en tegnologie vir laerskole boek 6

Vorige kennis: Leerlinge is vertroud met ons weer

Doelwit: Aan die einde van die les behoort leerders in staat te wees om:

1. Definieer rotasie of omwenteling
2. Ken die uitwerking van rewolusie en rotasie

Inhoud

Die aarde beweeg op twee verskillende maniere: daar is:

1. Rotasie: die aarde is sfeer. Die aarde beweeg om sy eie as. Dit word rotasie genoem. Die aarde beweeg (roteer) van wes na oos. Die tyd wat gedurende een volle rotasie geneem word, is vier-en-twintig uur, dit wil sê een dag. Soos die aarde om sy as draai, sal die oppervlak wat na die son kyk, dag hê en dit wat nie na die son kyk nie, sal nag hê.
2. Revolusie: die aarde beweeg om die son in 'n bepaalde pad. Hierdie pad is ellipties en word die baan genoem. Hierdie beweging van die aarde om die son word omwenteling genoem. Die tyd wat die aarde neem om een omwenteling te voltooi, is een jaar. Die aarde draai om die son van oos na wes.

Die son: die son is ook 'n ster. Dit is baie warm. Dit bestaan uit gasse. Hitte en lig wat deur die son geproduseer word, is die hoofbron vir die aarde. Die maan skyn snags as gevolg van die weerkaatste lig van die son.

Effekte van omwenteling en rotasie

Die beweging van draai en roteer help ons om die tyd te ken. Die aarde beleef die verskillende seisoene. Die pad van die aarde wat die naaste aan die son is, het somer. In Nigerië word dit reënseisoen genoem en wanneer daardie deel die verste van die son af is, sal dit winter wees. Dit word droë seisoen genoem.

Sonsverduistering: wanneer die maan tussen die aarde en die son inkom, word die son vir die aarde verborge. Die skaduwee van die maan val op die aarde, so dit blokkeer die son se strale en ons het sonsverduistering.

Aanbieding :

Stap I: Onderwyser hersien vorige les saam met leerlinge

Stap II: Onderwyser stel nuwe onderwerp bekend en verduidelik aan leerlinge

Stap III: Leerlinge word toegelaat om vrae te vra

Stap IV: Onderwyser skryf nota op die borde vir leerlinge

Gevolgtrekking: Onderwyser beweeg rond vir inspeksie, merk en regstelling van notas waar nodig.