Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
WEEK 4
VAK: BASIESE WETENSKAP EN TEGNOLOGIE
KWARTAAL: 1 STE KWARTAAL
KLAS: PRIMÊR 6
ONDERWERP: ONS WEER
GEDRAGDOELWITTE: AAN DIE EINDE VAN DIE LES MOET LEERLINGE IN staat wees OM:
INSTRUKSIONELE MATERIALE:
'n Grafiek wat die instrumente toon om weerstoestande te meet
VERWYSINGSMATERIALE
Skema van werk
Alle relevante materiaal
9-jaar basiese onderwyskurrikulum
Aanlyn inligting
BOU AGTERGROND/VERBINDING MET VOORAFKENNIS:
Leerlinge is vertroud met die onderwerp in hul vorige klasse.
INHOUD VAN DIE LES
ONS WEER
Weerstoestande word met weerinstrumente gemeet. Die resultaat verkry uit meting en waarneming van die Weer word in weerrekords gerapporteer.
Weerrekords
Die relatief permanente toestand van die weer vir 'n lang tydperk in 'n gegewe gebied word klimaat genoem. Weerrekords word gebruik om die toestande van die Atmosfeer met gereelde tussenposes te voorspel.
Weerrekords help 'om die weer te voorspel en die Voorspellings help ons ook in ons daaglikse aktiwiteite soos landbou, reis, beplanning, ens.
Weer verander oor 'n kort tydperk. Wetenskaplike wat weerstoestande bestudeer word meteoroloog genoem. Daar is verskeie maniere om weerrekords te hou. Een van sulke maniere is om weerstoestande te meet en dit in 'n grafiek aan te teken. In hierdie geval word 'n weerkaart gevorm. 'n Weerkaart is dus 'n rekord van weerveranderinge oor 'n tydperk.
Sommige van die instrumente wat gebruik word, word in die tabel hieronder aangebied.
Weerstoestande | Instrumente wat gebruik word |
1.Reënval | Reënmeter |
2.Atmosferiese druk | Barometer |
3.Temperatuur | Termometer |
4.Windrigting | Windwaan |
5.Windintensiteit | Anemometer |
6.Relatiewe humiditeit | Higrometer |
7.Ligintensiteit | Fotometer |
Assessering en evaluering:
(SAAMSLUITING)
Onderwyser gaan weer oor die onderwerp om beter begrip te verbeter