Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
WEEK 3
ONDERWERP: HUISHOUDKUNDE
KWARTAAL: 1 STE KWARTAAL
KLAS: PRIMÊR 6
ONDERWERP : DIE NAAIMASJIEN
LEERAREA
PRESTASIEDOELWITTE
INSTRUKSIONELE MATERIALE
Die onderwyser sal die les onderrig met behulp van:
Band, maat, stok, kleermakerkryt, potlood, bruinpapier, materiaal, bv. calico;
'n Grafiek wat liggaamsmates toon; Voltooide artikels naaldwerk gereedskap/toerusting.
VERWYSINGSMATERIALE
Werkskema
Alle relevante materiaal
Aanlyn inligting
INHOUD VAN DIE LES
INLEIDING
Meetgereedskap is gereedskap wat gebruik word vir patrone en liggaamsmates om akkuraatheid en goeie uitrustings te verseker.
Dit is belangrik en professioneel om akkurate mates te neem om goeie uitrustings te verseker. Vir akkurate metings word die volgende naaldwerk-meetgereedskap gebruik.
NAAIMEETgereedskap
Meet- en naaldwerkgereedskap vir liggaamsmeting en kledingstukkonstruksie –
NEEM MANLIKE EN VROU LIGGAAMSMATES
Mans se groottekaarte
Dele van die liggaam wat gemeet moet word -
Meet onder die arms en om die bors.
Meet vanaf die basis van die nek, oor skouer, arm af tot effens gebuigde elmboog en tot by pols.
Meet omtrek by die smalste deel.
Meet op die volste punt, staan met voete bymekaar.
Meet rondom die grootste deel van die kop.
Op volwasse handskoene en -wante is jou handomtrek in duim gelyk aan handskoengrootte. Meet om 'n plat hand by die kneukels; sluit nie duim in nie.
Vroue se groottekaarte
Dele van die liggaam wat gemeet moet word -
Meet al die pad om jou bors en rug op die lyn van jou tepels.
Meet direk onder jou borste, so hoog as moontlik.
Meet op sy smalste punt in die breedte, gewoonlik net bokant die naeltjie.
Meet rondom die breedste deel van die heupbene.
Meet halfpad tussen die breedste deel van jou heupe en jou middel.
Meet rondom die volste deel van bobeen terwyl jy staan.
Meet onmiddellik bokant die knie.
Meet rondom die volste deel.
Meet bo jou elmboë – rondom die volste deel.
Meet onder jou elmboë – rondom die volste deel.
VOORLEGGING
Stap 1: Onderwyser het die vorige onderwerp hersien
Stap 2: Onderwyser stel die nuwe onderwerp bekend
Stap 3: Onderwyser verduidelik die nuwe onderwerp
Stap 4: Onderwyser verwelkom leerlinge se vrae
Stap 5: Onderwyser evalueer die leerlinge
Samevatting (slot): Onderwyser gaan weer oor die onderwerpe vir beter begrip
EVALUERING/OPDRAG
3. Neem akkurate mates van mannetjie en wyfie.