Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6

Week 3

Onderwerp: Engelse begrip

Onderwerp: Eters van stof

Tydsduur: 40 min

Verwysing: Nigeriese primêre Engelse leerlingboek 6

Vorige kennis: Leerlinge is vertroud met die beantwoording van vrae uit die begripsgedeelte.

Doelwit: Aan die einde van die les moet leerlinge nuwe woorde kan uitspreek en spel.

Inhoud

Nuwe woorde

1. Dorp: 'n Landelike bewoning van klein grootte
2. Stroom: 'n Klein rivier
3. Mark: 'n Stadsplein of ander redelik ruim terrein waar handelaars stalletjies oprig en kopers kom koop.
4. Takies: 'n Taak, veral 'n ander, onaangename of roetine een
5. Effektief: Met die krag om die vereiste effek te produseer.
6. Protes: Om 'n sterk beswaar te maak om af te keur
7. Vallei: Die gebied wat in 'n rivier dreineer, tussen heuwels of berge.
8. Bamboes: 'n Plant; 'n gras wat gekenmerk word deur sy houtagtige, hol, ronde reguit, gesamentlike stam
9. Salf: 'n Preparaat van olies en vette wat gewoonlik medikasie bevat, wat as behandeling gebruik word.
10. Harmattan: Uitdroogende stofdraende landwind aan die kus van Bo-Guinee in Desember, Januarie en Februarie.
11. Kuier: Om te voet te dwaal; om met gemak iewers heen te gaan

Voorlegging:

Stap I: Onderwyser hersien vorige les saam met leerlinge

Stap II: Onderwyser stel nuwe woorde aan leerlinge bekend en spreek hulle uit

Stap III: Leerlinge soek die betekenis van die woorde in die woordeboek

Stap IV: Leerlinge lees die begripsgedeelte en beantwoord die vraag wat volg:

Evaluering:

1. Die volgende dag het die skrywer na die dorpstroom gegaan
2. Sy ma het opgehou stroom toe, want sy moes baie vroeg opstaan om mark toe te gaan en sy kom gewoonlik laat in die aand huis toe.
3. Terwyl sy in Lagos was, het sy na die Oyingbo-mark gegaan
4. Sy pa het die huistakies gedoen
5. Die skrywer se pa kon nie protesteer nie, want wanneer sy ma elke dag terugkom, was haar sak vol geld.
6. Die stroom was in 'n vallei
7. Die skrywer het sy ma se palmpitolie op sy lyf beroof.
8. Die room is Ude Aki genoem
9. Hy het sy ma se room verkies bo vreemde salf of lyfroom omdat dit meer effektief was teen die harmattan.

Gevolgtrekking: Onderwyser beweeg rond vir inspeksie, merk en regstelling van notas waar nodig.