Blaai deur onderwerpe vir Primêr 6 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
Week 3
Onderwerp: CRK
Onderwerp: Paulus preek vir verskillende mense
Tydsduur: 40 min
Verwysing: Omvattende Christelike Godsdienskennis vir laerskole boek 6
Vorige kennis: Leerlinge is vertroud met Paulus se bekering
Doelwit: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
Inhoud
Die oproep van Paulus en Barnabas
’n Groep gelowiges het saamgekom om die Here te dien met vas by Antiogië. Sommige van hulle was profete en leraars. Toe hulle besig was om te bid, het die Heilige Gees vir hulle gesê om Barnabas eenkant te sit sodat hulle 'n spesiale werk vir hom kan doen.
Paulus het in verskillende dorpe oor Jesus gepraat
Toe Paulus die gelowiges verlaat het, het hy na verskillende dorpe na verskillende dorpe gegaan om mense van Jesus te vertel. Een van die plekke waarheen hy gegaan het, was Antiogië in Pisidië waar hy hulle van Jesus vertel het. Hy het ook na Listra, Derbe en Korinte gegaan om mense van Jesus die Messias te vertel.
Paulus se ontmoeting met Jode en heidene
Paulus het twee groepe in die dorp ontmoet waar hy oor Jesus gepraat het. Die eerste groep was die Jode. Hulle was kinders van Abraham wat Israeliete genoem is. Paulus wou hê dat hulle in Jesus as die Verlosser moes glo. Baie van hulle het nie gehou van wat Paulus vir hulle gesê het nie. Die tweede groep was die heidene. Mense van ander rasse en stamme is gewoonlik heidene genoem om hulle van die kinders van Israel (Jood) te skei. Heidene het verskillende gode aanbid, hulle het tot bekering gekom nadat Paulus oor die Almagtige God gepreek het.
Dorpe wat Paul besoek het
Belangrikheid van sendingwerk
Die mans en vroue wat na ander dorpe en stede gaan sodat hulle met mense oor Jesus kan praat, word sendelinge genoem. Hulle werk is belangrik omdat hulle mense op die regte manier lei. Hulle help mense om hul lewenswyse te verander en God die Almagtige te dien. Hulle bid ook vir die mense wat probleme het en omgee vir hulle.
Voorlegging:
Stap I: Onderwyser hersien vorige les saam met leerlinge
Stap II: Onderwyser stel nuwe onderwerp bekend en verduidelik aan leerlinge
Stap III: Leerlinge word toegelaat om vrae te vra
Stap IV: Onderwyser skryf nota op die bord vir leerlinge
Evaluering:
Gevolgtrekking: Onderwyser beweeg rond vir inspeksie, merk en regstelling van notas waar nodig.