Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6

Week 3

Onderwerp: Basiese wetenskap

Onderwerp: Dwelmmisbruik

Tydsduur: 40 min

Verwysing: Maklike manier na Basiese wetenskap en tegnologie vir laerskole boek 6

Vorige kennis: Leerlinge is vertroud met Dwelmmisbruik

Doelwit: Aan die einde van die les behoort leerders in staat te wees om:

1. Definieer dwelmmisbruik
2. Noem die gevolge van dwelmmisbruik

Inhoud :

Wanneer enige dwelm meer as die vereiste hoeveelheid gebruik word, sodat die persoon beheer oor die gebruik daarvan verloor, word dit dwelmmisbruik genoem. Dwelmmisbruik is die verkeerde gebruik en die misbruik van dwelms. Dit beteken ook om dwelms te neem sonder die dokter se advies of om 'n oordosis van natuurlike middels en sintetiese middels te neem.

Effekte van dwelmmisbruik

Sommige middels is nodig vir gesondheidsvoordele. Maar langdurige en onvanpaste gebruik kan gesondheidsgevolge hê. Dit kan ook verslawing veroorsaak. Die brein en senuweestelsel beheer al ons aksies. Die meeste dwelms beïnvloed die senuweestelsel. Daarom kan dwelms nie net die liggaam van 'n persoon beïnvloed nie, maar ook die gedrag van 'n persoon. Sommige harde dwelms wat sulke effekte het, sluit kokaïen, madrax, valium en LSD in.

Gesondheidseffekte van dwelmmisbruik

1. Dit beskadig die senuweestelsel onherstelbaar
2. Organe soos die niere en lewer word ook beskadig
3. Dit kan lei tot Psigose. Psigose is 'n geestesongesteldheid wat 'n persoon se persoonlikheid affekteer
4. Oordosering kan tot die dood lei
5. Dwelmmisbruik kan slapeloosheid en gewigsverlies veroorsaak

Hoe om dwelmmisbruik te vermy

1. Vermy die gebruik van gewoontevormende middels
2. Neem slegs medisyne wat deur 'n dokter aanbeveel word
3. Vermy eweknie-invloede wat kan lei tot die neem van dwelms
4. Neem altyd deel aan waardevolle aktiwiteite soos om die gemeenskap/kerk te help, sport, speletjies en lees.

Voorlegging:

Stap I: Onderwyser hersien vorige les saam met leerlinge

Stap II: Onderwyser stel nuwe onderwerp bekend en verduidelik aan leerlinge

Stap III: Leerlinge word toegelaat om vrae te vra

Stap IV: Onderwyser skryf nota op die bord vir leerlinge