Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6

Onderwerp : Skeppende Kunste

Onderwerp : Bind en kleur

Tydsduur : 40 min

Verwysing : Omvattende kulturele en skeppende kunste vir laerskool boek 6

Vorige kennis : Leerlinge is vertroud met Teken

Doelwit : Aan die einde van die les behoort leerders in staat te wees om:

1. Verduidelik die betekenis van bind en kleurstof.
2. Lys materiale wat gebruik word vir bind en kleur.
3. Noem verskeie materiale vir die maak van das en kleurstof.

Inhoud

'n Das is óf 'n natuurlike óf sintetiese stof wat gebruik word om kleur aan iets te gee. Das en kleurstof is 'n kunsvlyt wat materiaalversierings behels. Die woorde "Tie" en "Dye" is afgelei van die Yoruba-naam "Adire". "D" beteken "Tie" en "Re" beteken om te week. Bind en kleur is 'n kuns van materiaalversiering waardeur stof op 'n spesiale manier vasgebind, vasgestik of vasgeklem word om te verhoed dat kleurstof op sekere dele van die stof absorbeer wanneer dit in 'n kleurstofoplossing geweek word.

Materiale wat gebruik word vir bind en kleur

1. Stof of lap (verkieslik wit)
2. Rubber- of leerhandskoene
3. Plastiek bak
4. Kleurstof
5. Kookplaat en stoof
6. Skêr en mes
7. Tafellepel of houer vir afmeet.

Bind en kleur produksie proses

1. Vou metode

1. Vou die stof in 'n vierkantige vorm
2. Vou die vierkantige vorm in 'n driehoek
3. Vou die langste sy van die driehoek, begin in- en uitvou. Gaan voort met die vou totdat die lap in 'n smal strook gemaak is.
4. Verdubbel die strook sodat die twee puntige punte bymekaarkom. Gebruik dan raffia om dit rond te bind om dit in posisie te hou.

1. Bindmetode

1. Bind met klippies
2. Sirkelbindmetode

1. Draai en wikkel

1. Draai die stof so styf as moontlik. Laat iemand die een kant vashou of dit aan 'n deurhandvatsel vasmaak. Draai dan die stof totdat dit nie weer gedraai kan word nie.
2. Laat die strook terug op homself verdubbel, van die middel af om 'n tou soos 'n spoel te vorm. Bind dit op verskeie plekke vas. Dit is dan gereed vir verf.

Aanbieding :

Stap I : Onderwyser hersien vorige les saam met leerlinge

Stap II : Onderwyser stel nuwe onderwerp bekend en verduidelik aan leerlinge

Stap III : Leerlinge word toegelaat om vrae te vra

Stap IV : Onderwyser skryf aantekeninge op die bord vir leerlinge.

Evaluering

1. Definieer Tie and Dye
2. Wat is die Yoruba-woord waaruit die woorde “Tie” en “Dye” afgelei is?
3. Noem vyf materiale wat vir bind en kleur gebruik word

Gevolgtrekking : Onderwyser beweeg rond vir inspeksie, merk en regstelling van notas waar nodig.