Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 6

Week 1

Onderwerp : Huishoudkunde

Onderwerp : Koop en bestee

Tydsduur : 40 min

Verwysing : Tanus Huishoudkunde vir laerskool boek 6

Doelwit : Aan die einde van die les behoort leerders in staat te wees om:

1. Identifiseer die bronne van inkomste
2. Ken die beginsels van behoeftes en begeertes
3. Verduidelik die betekenis van koop en verkoop

Inhoud

Koop en verkoop is die verkryging van goedere en dienste deur geld in ruil daarvoor te betaal.

Bronne van inkomste

Die bronne van inkomste is die kanale waardeur geld verkry word. Die bronne van inkomste van 'n gesin is die geld wat die gesin verdien uit werk op ander beleggings in 'n bepaalde tydperk.

Die individu of gesin verdien geld deur die volgende maniere:

1. Lone en salarisse
2. Dividende uit hul beleggings
3. Huur van eiendom wat deur die individue besit word of van
4. Verkope vanaf hul plase
5. Geskenke

Beginsels van behoeftes en begeertes

Behoeftes: Dit is die noodsaaklike of basiese vereiste vir 'n voldoende lewenstandaard. Ons behoeftes is belangrik en moet voldoende voorsien word, alhoewel geld beperk kan word, moet dit bevredig word. Ons verskillende behoeftes is:

1. Kos
2. Kleredrag
3. Skuiling
4. Onderwys

Begeertes : Menslike behoeftes is talryk, ons begeertes is ons behoeftes. Ons begeertes is dalk goed en belangrik, maar dit is nie noodwendig nie. Ons kan sonder hulle lewe of klaarkom. Voorbeelde is motor, televisie, duur huise, duur skoene, klere en sakke.

Voordeel van wyse besteding en koop

Die middele (geld) om aan ons vraag te voldoen, dws behoeftes of behoeftes, is beperk. Geld is 'n skaars hulpbron en moet verstandig bestee word. Daar moet 'n voorkeurskaal wees, dws maak 'n lys van ons vereistes en rangskik dit volgens hul vlak van belangrik:

1. Dit help om geld te spaar
2. Dit bespaar energie en tyd
3. Dit laat ons belangrike en nodige dinge koop wat vir ons nuttig is
4. Dit help ons om goeie en voedsame voedselitems of produkte en ander kwaliteit goedere te kies.

Hoe om geld verstandig te spandeer

1. Prys vergelyking
2. Lys items vir aankoop
3. Grootmaat aankope

Aanbieding :

Stap I : Onderwyser hersien vorige les saam met leerlinge

Stap II : Onderwyser stel nuwe onderwerp bekend en verduidelik aan leerlinge

Stap III : Leerlinge word toegelaat om vrae te vra.

Stap IV : Onderwyser skryf nota op die bord vir leerlinge.

Evaluering :

1. Wat verstaan jy onder koop en bestee?
2. Lys die bronne van gesinsinkomste wat jy ken
3. Onderskei tussen behoeftes en begeertes.

Gevolgtrekking : Onderwyser beweeg rond vir inspeksie, merk en regstelling van notas waar nodig.