Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 3

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

WEEK 7 & 8

VAK: BASIESE WETENSKAP

KWARTAAL: 3DE KWARTAAL

KLAS: PRIMÊR 3

Onderwerp : Energie

Subtitel : Vorms van energie

Leerdoelwitte : Aan die einde van hierdie les behoort leerlinge in staat te wees om:

  1. Verduidelik die bronne en gebruike van ligenergie.
  2. wys dat sommige voorwerpe lig weerkaats.
  3. klankenergie.
  4. een of ander musiekinstrument.

Hulpbronne en materiaal:

Skema van werk

Aanlyn inligting

Instruksionele materiaal :

1. Gewone spieël

2. Lense konveks en konkaaf

3. Leë blikke met 4 blink oppervlaktes

4. Potlode

Bou Agtergrond/verbinding met voorkennis : leerlinge is vertroud met die onderwerp in hul vorige klasse.

INHOUD  

LIGTE ENERGIE

Ligenergie is 'n vorm van elektromagnetiese straling. Lig bestaan uit fotone, wat geproduseer word wanneer 'n voorwerp se atome verhit. Lig beweeg in golwe en is die enigste vorm van energie wat vir die menslike oog sigbaar is.

BRONNE VAN ENERGIE

Son

Elektriese gloeilamp

Ontploffing

Vlam

Led (lig-emitterende diode)

Vuur

Maan

Buislig

Gebruike van ligenergie

Dit help ons om dinge raak te sien.

Dit help plante om kos te maak en te groei.

Dit word gebruik in kragsatelliete en ruimtestasies.

Dit word in baie elektroniese toestelle gebruik.

Die energie van lig van die son kan na sonpanele geoes word en kan vir huishoudelike gebruik gebruik word aangesien dit ook ekovriendelik en kostedoeltreffend is.

Materiale wat lig kan weerkaats

Gladde en blink oppervlak soos glas, water of gepoleerde metale.

KLANK ENERGIE

Klankenergie word geproduseer wanneer 'n voorwerp vibreer. Die klankvibrasies veroorsaak drukgolwe wat deur 'n medium beweeg, soos lug, water, hout of metaal. Klankenergie is 'n vorm van meganiese energie.

Vandag se gebruik van klanktegnologie

Selfoon

Rolprent

Telefoon

CD's Televisies

Fonograwe

Elektronika

Gehoorapparate

Videobandopnemers

Videokameras

Luidsprekers

Stetoskope

Mikrofoon

Strategieë en aktiwiteite:

Stap : Onderwyser hersien die vorige onderwerp.

Stap 2: Onderwyser stel die nuwe onderwerp bekend.

Stap 3: Onderwyser verduidelik die nuwe onderwerp.

Stap 4: Onderwyser verwelkom leerlinge se vrae.

Stap 5: Onderwyser evalueer die leerlinge.

Assessering en evaluering:

1. verduidelik die bronne en gebruike van ligenergie.

2. wys dat sommige voorwerpe lig weerkaats.

3. klankenergie.

4. een of ander musiekinstrument.

AFSLUITING (GEVOLGTREKKING)

Onderwyser gaan weer oor die onderwerp vir beter begrip.

Opdrag:

1. verduidelik twee bronne van ligenergie.  

2. lys drie materiale wat ligte kan reflekteer.

3. verduidelik die betekenis van klankenergie.