Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 3

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

WEEK 3&4

VAK: KULTURELE EN SKEPPENDE KUNSTE

KLAS: PRIMÊR 3

KWARTAAL: 3DE KWARTAAL

Onderwerp: TRADISIONELE ROKE EN STOF

ONDERWERP: Belangrikheid van tradisionele kleredrag en materiaal

Leerdoelwitte: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om:

  1. Noem die belangrikheid van tradisionele rokke en materiaal

Hulpbronne en materiaal:

Skema van werk

9 jaar kurrikulum

Leerlinge handboek

Aanlyn hulpbronne

INSTRUKSIONELE MATERIAAL:

So okay

Sokoto

Soro en buba

Bou agtergrond/ verband met voorkennis: Leerlinge is vertroud met die onderwerp in hul vorige klasse.

INHOUD  

Tradisionele kleredrag kan gedefinieer word as die ensemble van kledingstukke, juweliersware en bykomstighede wat in die verlede gewortel is en wat deur 'n identifiseerbare groep mense gedra word. Die frase "tradisionele drag of kostuum" word dikwels uitruilbaar gebruik met die terme etniese, streeks- en volksdrag.  

BELANGRIKHEID VAN TRADISIONELE ROKE EN STOF

Belangrikheid van tradisionele rokke

1 Dit bevorder ons kultuur.

2 Dit word gebruik om mense van verskillende kulture te ken.

3 Dit word gebruik om die liggaam te bedek en te beskerm.

4 Dit word gebruik om eenheid in ons samelewing of gemeenskap te bevorder.

5 Dit skep werk vir diegene wat dit maak, verkoop en naaldwerk.

6 Die skoonheid van tradisionele rokke wys dat ons mense kreatief is.

STRATEGIEË EN AKTIWITEITE

Die onderwyser hersien die vorige week se les.

Die Onderwyser stel die nuwe onderwerp bekend.

Die Onderwyser verduidelik die nota in besonderhede.

Die onderwyser gee ruimte vir leerlinge om vrae te vra.

Die onderwyser evalueer die leerlinge.

ASSESSERING EN EVALUERING

  1. Noem die belangrikheid van tradisionele rokke en materiaal

AFSLUITING (GEVOLGTREKKING)

Onderwyser gaan weer oor die onderwerp om beter begrip te verbeter.