WEEK 4&5
Onderwerp: Kulturele en Skeppende Kunste
Klas: Primêr 3
Kwartaal: 1 ste kwartaal
Onderwerp : Lynontwerp
Subtitel : Gebruike van lyne in ontwerp
Leerdoelwitte : Aan die einde van hierdie les behoort leerlinge in staat te wees om:
- Identifiseer verskillende tipes lyne
- Noem drie tipes lyne
- Gebruik lyne in ontwerp
Hulpbronne en materiaal:
Skema van werk
Aanlyn inligting
Onderrigmateriaal: kaarte
Bou Agtergrond/verbinding met voorkennis : leerlinge is vertroud met die onderwerp in hul vorige klasse.
INHOUD
Wat is 'n lyn?
'n Lyn is 'n dun deurlopende merk wat met 'n pen, potlood of kwas op 'n oppervlak gemaak word. Die lyne kan dik of dun wees. Die lyne kan dik of dun wees, afhangende van waarvoor ons dit wil gebruik.
Soorte lyne
1. Zig-zag lyne: Dit is lyne wat in teenoorgestelde skuins posisies beweeg met 'n ontmoetingspunt.
2. Geboë lyne: Hierdie lyne is nie reguit nie. Voorbeeld is die buitelyn van 'n sirkel.
3. Reguit lyne: Die reguit lyne is lyne wat in dieselfde reguit rigting beweeg. Dit kan vertikaal of horisontaal wees.
4. Gebroke lyne: Die gebroke lyne is baie kort lyne wat mekaar volg. Gebroke lyne ontmoet nie of vorm 'n aaneenlopende lyn nie.
5. Diagonale lyne: Hierdie lyne word verbind in teenoorgestelde hoeke van 'n vierkant, reghoek of enige ander reguit sy band.
6. Radiale lyne: Dit is lyne wat met 'n radiuspunt begin, en deur die middel van 'n sirkel gaan.
Gebruike van lyne
1 Lyne kan gebruik word om verskillende vorms en groottes te vorm.
2 lyne kan saam gebruik word om tekstuur en patrone te skep.
3 Lyne word gebruik om gevoel van beweging en rigting van 'n voorwerp te wys of voor te stel.
4 Ons gebruik lyne om bepaalde dinge op ons illustrasies te wys.
5 Baie lyne word saam gebruik om verskillende dinge te teken.
6 Lyne kan gebruik word om stabiliteit en stewigheid te kommunikeer.
Strategieë en aktiwiteite:
Stap 1: Onderwyser hersien die vorige onderwerp.
Stap 2: Onderwyser stel die nuwe onderwerp bekend.
Stap 3: Onderwyser verduidelik die nuwe onderwerp.
Stap 4: Onderwyser verwelkom leerlinge se vrae.
Stap 5: Onderwyser evalueer die leerlinge.
Assessering en evaluering:
- Noem 3 soorte lyne
- Teken en noem twee tipes lyne
- Wat is lyn?
AFSLUITING (GEVOLGTREKKING) Onderwyser gaan weer oor die onderwerp vir beter begrip.
Opdrag:
- Skryf twee gebruike van lyne
- Trek radikale lyne
- Noem drie tipes lyne