WEEK 3
Onderwerp: Liggaamlike en Gesondheidsopvoeding
Klas: Primêr 3
Kwartaal: 1 ste kwartaal
Onderwerp : Noodhulp
Subtitel : Noodhulp
Leerdoelwitte : Aan die einde van hierdie les behoort leerlinge in staat te wees om:
- Beskryf noodhulp
- Lys die eienskappe van 'n noodhulpverlener
- Lys inhoud van noodhulpboks
Hulpbronne en materiaal:
Skema van werk
Aanlyn inligting
Onderrigmateriaal: kaarte
Bou Agtergrond/verbinding met voorkennis : leerlinge is vertroud met die onderwerp in hul vorige klasse.
INHOUD
Noodhulp is die eerste en onmiddellike bystand wat gegee word aan enige persoon wat aan óf 'n geringe óf ernstige siekte of besering ly, met sorg wat verskaf word om lewe te bewaar, te voorkom dat die toestand vererger, of om herstel te bevorder.
In ander gevalle bestaan noodhulp uit die sorg wat aan iemand met 'n ligte besering verskaf word. Noodhulp is byvoorbeeld dikwels al wat nodig is om geringe brandwonde, snye en inseksteke te behandel.
Wanneer jy basiese mediese sorg verskaf aan iemand wat 'n skielike besering of siekte ervaar, staan dit bekend as noodhulp.
Eienskappe van 'n noodhulpgewer
Doeltreffende noodhulp is meer as net tegniese vaardighede, dit gaan ook oor 'n individu se mensevaardighede, vermoë om onder druk te werk en gesonde verstand.
- Goeie kommunikasie vaardighede
- Vermoë om in 'n span te werk
- Vermoë om onder druk te werk
- Leierskap
- Kennis van hul eie risiko
Noodsaaklike inhoud van die noodhulpboks en hul gebruike
- 'n Doos kleefverband (Plasters) van verskillende groottes om klein wonde te bedek. 'n Rol pleister (laprugsteun, geplastiseerde of mikroporieband). Skêr met 'n stomp einde vir die sny van verband van gips.
- Antiseptiese lotion om saam met die watte en antiseptiese doekies te gebruik.
- Watte vir die skoonmaak van snye en gaas.
- Sommige driehoekige verbande aan verskeie veiligheidspende om 'n slinger of noodverband te maak.
- Steriele verbande (veldverbande) van verskillende groottes om wonde te bedek. Steriele oogverbande met verband vir oogbeserings.
- Aspirien of parasetamol verkieslik in foelie verseël om langer lewe te gee.
- Anti-histamienroom vir insekbyte en -steek.
- Tweezers vir die verwydering van splinters.
- Buisgaasverbande vir vingerbeserings en toedienertang.
- Twee of drie crêpe of ooreenstemmende verbande vir verstuitings en vir wonde op ongemaklike plekke soos elmboë en enkels.
Strategieë en aktiwiteite:
Stap 1: Onderwyser hersien die vorige onderwerp.
Stap 2: Onderwyser stel die nuwe onderwerp bekend.
Stap 3: Onderwyser verduidelik die nuwe onderwerp.
Stap 4: Onderwyser verwelkom leerlinge se vrae.
Stap 5: Onderwyser evalueer die leerlinge.
Assessering en evaluering:
- Verduidelik noodhulp
- Noem drie inhoud van 'n noodhulpboks
AFSLUITING(GEVOLGTREKKING) Onderwyser gaan weer oor die onderwerp vir beter begrip.
Opdrag: 1. Noem twee eienskappe van 'n noodhulpgewer
2. Teken 'n noodhulpboks.