Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 3

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Primêr 3

WEEK 2

Onderwerp: Engelse Taal

Klas: Primêr 3

Kwartaal: 1 ste kwartaal

Onderwerp : Klankkunde I

Subtitel : Klinkers en diftonge

Leerdoelwitte : Aan die einde van hierdie les behoort leerlinge in staat te wees om:

  1. Produseer vokaalklanke en diftonge
  2. Skryf woorde uit wat vokale en diftonge bevat
  3. Onderskei tussen vokale en diftonge deur hulle korrek te produseer

Hulpbronne en materiaal:

Skema van werk

Aanlyn inligting

Instruksionele materiaal : prentkaart en flitskaarte

Bou Agtergrond/verbinding met voorkennis : leerlinge is vertroud met die onderwerp in hul vorige klasse.

INHOUD

Klinkers en diftonge

Klinkers is klank wat nie uitgespreek word deur die aanraking van twee organe van die vokale kanaal nie, dit is eerder net 'n lugstroom. Daar is drie tipes vokale;

  1. Kort vokale: is een foneem vokale omdat hul klank nie verleng is nie en nie diakritiek(:) het nie.
  2. Lang vokale: hulle het diakritiek(:) wat 'n dubbelpunt is soos twee kolletjies simbool voorbeelde/i:/, /a:/, dit verleng die klank van die vokaal.
  3. Diftonge: is die toevoeging van twee vokaalklanke saam en die stem beweeg van een na die ander, voorbeelde, /ai/en /ei/.

Kort vokale

  1. Het
  2. Sit
  3. Kap
  4. Sit
  5. Tien

lang vokale

  1. Sien
  2. Voël
  3. Saag
  4. Ook
  5. Vader

Diftonge

/ai/ /ei/

  1. Vlieërkoek
  2. Hemel wakker
  3. Rit naam
  4. Nege steak
  5. My skaats
  6. Vlieg neem
  7. Met pouse
  8. Muise bediende
  9. Luise onthalwe
  10. Tyd verf
  11. Twee keer wonderlik
  12. Hoekom reën
  13. Oog agt
  14. Koop hark

Strategieë en aktiwiteite:

Stap 1: Onderwyser hersien die vorige onderwerp.

Stap 2: Onderwyser stel die nuwe onderwerp bekend.

Stap 3: Onderwyser verduidelik die nuwe onderwerp.

Stap 4: Onderwyser verwelkom leerlinge se vrae.

Stap 5: Onderwyser evalueer die leerlinge.

Assessering en evaluering:

  1. Onderstreep die diftong, dit is /ai/ en /ei/

Vyl, misluk, lig, laat, teël, stert, fiets, bak, betaal en stapel.

  1. Skryf vyf woorde met lang vokale.

AFSLUITING(GEVOLGTREKKING) Onderwyser gaan weer oor die onderwerp vir beter begrip.

Opdrag:

Skryf 10 woorde met diftonge.