Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 3

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Primêr 3

WEEK 1

Onderwerp: Burgerlike Opvoeding

Klas: Primêr 3

Kwartaal: 1 ste kwartaal

Onderwerp : Burgerlike Opvoeding

Subtitel : Betekenis en komponente van burgerlike opvoeding

Leerdoelwitte : Aan die einde van hierdie les behoort leerlinge in staat te wees om:

  1. Noem die betekenis van burgerlike opvoeding
  2. Lys die komponente burgerlike opvoeding

Staatshulpbronne en -materiaal:

Skema van werk

Aanlyn inligting

Instruksionele materiaal : prent, grafiek

Bou Agtergrond/verbinding met voorkennis : leerlinge het 'n agtergrondkennis van rekenaar uit hul vorige klas.

INHOUD

Betekenis van Burgerlike opvoeding

Burgerlike opvoeding is 'n vak wat ons regte, pligte en verantwoordelikhede as lede van ons gemeenskap bestudeer.

Die volgende is komponente van burgerlike opvoeding:

  1. Ons regte: Dit is die dinge wat ons as burgers van Nigerië moet geniet. Ons het byvoorbeeld die reg om tydens verkiesings te stem en ons het ook die reg om voor gestem te word. Ons het ook die reg op vryheid van beweging.
  2. Ons verantwoordelikhede: Dit verwys na die dinge wat ons moet doen om ons land groot te maak. Ons moet byvoorbeeld belasting aan die regering betaal.
  3. Talent en vervulling: In burgerlike opvoeding leer ons dat ons ons talente moet gebruik om ons land te dien. Byvoorbeeld, talentvolle sokkerspelers lig die groot naam van die land op met hul talent.
  4. Vryheid van die burger: Burgerlike opvoeding laat ons verstaan dat ons vry s Nigeriërs is. Ons geniet die vryheid om te doen wat ons wil, solank dit binne die wet is.
  5. Oop gesindheid: Ons moet nuwe idees aanvaar en vordering maak. Ons moet byvoorbeeld soek na beter en makliker maniere om dinge te doen sodat die lewe vir alle Nigeriërs beter sal wees.

Ons kan nuwe idees uit boeke, tydskrifte, die internet, telefone en baie ander weë kry.

 

Strategieë en aktiwiteite:

Stap 1: Onderwyser hersien die vorige onderwerp.

Stap 2: Onderwyser stel die nuwe onderwerp bekend.

Stap 3: Onderwyser verduidelik die nuwe onderwerp.

Stap 4: Onderwyser verwelkom leerlinge se vrae.

Stap 5: Onderwyser evalueer die leerlinge.

 

Assessering & Evaluering

  1. Definieer burgerlike opvoeding
  2. Wat is talent?

AFSLUITING(GEVOLGTREKKING) Onderwyser gaan weer oor die onderwerp vir beter begrip.

Opdrag:

  1. Skryf vier komponente van burgerlike opvoeding
  2. Skryf twee regte van 'n persoon neer.