WEEK 1
Vak: Basiese Wetenskap
Klas: Primêr 3
Kwartaal: 1 ste kwartaal
Onderwerp : Meting
Subtitel : Meting van lengte
Leerdoelwitte : Aan die einde van hierdie les behoort leerlinge in staat te wees om:
- Definieer lengtemeting
- Stel lengte meetinstrument
- Noem eenheid van lengte
Hulpbronne en materiaal:
Skema van werk
Aanlyn inligting
Instruksiemateriaal : meterliniaal, maatband, handspan, 'n el
Bou Agtergrond/verbinding met voorkennis : leerlinge is vertroud met getalle in honderd, tiene en eenhede uit hul vorige klasse.
INHOUD
Lengte
Meting van lengte is die proses om die afstand tussen enige twee punte te meet in terme van breedte, dikte, diepte en hoogte.
Instrumente om lengte te meet
Meterreël of liniaal
Die Internasionale Stelsel Eenheid (SI Eenheid) van meet lengte is in Meter, meter word aangedui as m.
100 sentimeter (cm) = 1 meter (m)
10 millimeter (mm) = 1 sentimeter (cm)
10 sentimeter(cm) = 1desimter
Strategieë en aktiwiteite:
Stap 1: Onderwyser hersien die vorige onderwerp.
Stap 2: Onderwyser stel die nuwe onderwerp bekend.
Stap 3: Onderwyser verduidelik die nuwe onderwerp.
Stap 4: Onderwyser verwelkom leerlinge se vrae.
Stap 5: Onderwyser evalueer die leerlinge.
Assessering & Evaluering: 1. Meet die hoogte van jou lessenaar.
- noem drie instrumente om lengte te meet
- skakel 500 sentimeter om na meter
AFSLUITING(GEVOLGTREKKING) Onderwyser gaan weer oor die onderwerp vir beter begrip.
Opdrag : 1. Gebruik jou handspan om die lengte van jou bes te meet.
2.wat is die Internasionale Stelsel van lengtemeting?
3. skakel 3meter om na sentimeter