Week: Agt
Klas: Basies 2
Kwartaal: 3de Kwartaal
Onderwerp: Engels
Onderwerp: Eenvoudige teenwoordige en verlede tyd van algemene werkwoorde.
Gedragsdoelwitte: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
Identifiseer en gebruik eenvoudige verlede en huidige tyd van algemene werkwoorde.
Instruksionele materiaal/Verwysingsmateriaal: 1. Krijtbord
- Leerlingkaarte op uitstalling
Bou-agtergrond/ Verbinding met voorkennis: Die leerlinge is vertroud met die onderwerp(e).
INHOUD
Produksie van eenvoudige teenwoordige en verlede tyd van algemene werkwoorde in tabelvorm bv. hardloop/hardloop; kom het gekom.
Eenvoudige teenwoordige tyd 1
Jy kan die eenvoudige teenwoordige tyd gebruik wanneer aksies altyd, dikwels of soms gebeur. Kyk na hierdie voorbeelde.
Bola eet altyd piesangs. Benita kry altyd haar somme reg.
Oefen
Vul die gapings in met woorde uit die blokkie.
altyd, hou van, dikwels, verkeerd, reg, selde, so goed as
1 Bola ___________ eet piesangs. Hy ___________ piesangs.
2 Bimbo ___________ kry haar somme ___________. Sy ___________ om te rus.
3 Bola ___________ kry sy somme ___________. Hy hou nie van rus nie.
4 Eze __________ mis sokkeroefening.
5 Eze wil ___________ Kanu Nwankwo wees.
Eenvoudige verlede tyd
Lees die volgende gedeelte aandagtig deur. Jy sal sien hoe eenvoudige verlede tyd werkwoorde gebruik word om vorige handelinge te wys.
Gister was anders
Oghome het nie gister om 8 uur skool toe gegaan nie. Sy het 9 uur gegaan. Sy was laat omdat die skoolbus laat was. Sy het 3 uur van die skool af teruggekom omdat die skoolbus laat was. Dit het herstelwerk nodig gehad.
Om 4 uur het Oghome vir haar vriendin, Titi, by die huis gaan kuier. Sy het tot 7 uur die aand saam met Titi gespeel. Oghome en Titi het piesangs geëet. Toe sy terugkom by die huis, het sy tot halftien televisie gekyk. Sy het 10 uur gaan slaap.
Sy het nie 7 uur die oggend wakker geword nie. Sy het tot 8 uur geslaap want dit was 'n Saterdagoggend.
Oefen
Antwoord hierdie vrae.
1 Waarom was Oghome laat vir skool?
2 Hoe laat het Oghome van die skool af teruggekom?
3 Waarheen het sy 4 uur gegaan?
4 Hoe laat het Oghome huis toe gegaan?
5 Wat het sy by die huis gedoen?
6 Hoe laat het sy gaan slaap?
7 Hoe laat het sy wakker geword?
8 Watter dag was dit volgende oggend?
VOORLEGGING
Onderwyser se aktiwiteite
- Bied aan en demonstreer die gebruik van eenvoudige teenwoordige en verlede tyd van algemene werkwoorde in tabelvorm
- Lei leerlinge om huidige en verlede tyd van algemene werkwoorde in sinne te gebruik
Leerlinge se aktiwiteite
- Leerlinge reproduseer skriftelik onderwyser se voorbeelde van eenvoudige teenwoordige en verlede tyd van algemene werkwoorde in tabelvorm uit.
- Leerlinge maak hul eie sinne deur die huidige en verlede tyd van algemene werkwoorde te gebruik.
EVALUERING
- Identifiseer en maak 'n lys van eenvoudige teenwoordige en verlede tyd van algemene werkwoorde korrek.
- Maak eenvoudige sinne deur huidige en verlede tyd van algemene werkwoorde te gebruik
Opsomming: Onderwyser gaan weer oor die onderwerp om beter begrip te verbeter.
Samevatting [gevolgtrekking]: Onderwyser korrigeer en merk leerlinge se notas na.