Week: Ses
Klas: Basies 2
Kwartaal: 3de Kwartaal
Onderwerp: Engels
Onderwerp: Bekendstelling van byvoeglike naamwoorde en bywoorde
Gedragsdoelwitte: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
- Identifiseer en gebruik byvoeglike naamwoorde, bywoorde korrek
Onderrigmateriaal/Verwysingsmateriaal: 1. Kursusboek
- Charts 3. Krijtbord
Bou-agtergrond/ Verbinding met voorkennis: Die leerlinge is vertroud met die onderwerp(e).
INHOUD
Byvoeglike naamwoorde
Bywoorde
Bied byvoeglike naamwoorde en bywoorde aan.
Byvoeglike naamwoorde is woorde wat 'n selfstandige naamwoord beskryf. Hulle kan jou vertel van 'n selfstandige naamwoord en hoeveel daar is.
Vet vrou
Pienk rok
Oefen
Voltooi die sinne met die beste byvoeglike naamwoorde.
1 Bode het ___________ susters. (Vier, blou)
2 Funmi het 'n ____________ prentjie geverf. (dwaas, pragtig)
3 Die kos is ___________. (lekker, kwaad)
4 Haar trourok is ___________. (maklik, wit)
5 Hulle het ___________ bome langs die pad geplant. (lang, goddeloos)
6 Die vrou het 'n paar ___________ lemoene gekoop. (lang, sappig)
7 Die baba het ___________ wange. (dun, mollig)
8 Hulle het pas in 'n ___________ huis ingetrek. (groot, laat)
9 Die man het 'n ___________ motor gekoop. (plat, rooi)
10 Die boek het met 'n ___________ slag op die vloer geval. (hard, stil)
Bywoorde
'n Bywoord vertel ons meer oor 'n aksiewerkwoord. Dit beskryf hoe, waar, wanneer en hoe gereeld 'n aksie plaasvind. Kyk na die volgende sin:
Die skoolhoof het geduldig na die seun geluister.
Die bywoord 'geduldig' beskryf hoe die skoolhoof na die seun geluister het.
'n Bywoord kan beskryf waar 'n aksie plaasvind.
Voorbeeld: Ek gaan ondertoe .
Waarheen gaan ek? Onder .
'n Bywoord kan beskryf wanneer 'n aksie plaasvind.
Voorbeeld: Tim het gister sy huiswerk gedoen.
Wanneer het Tim sy huiswerk gedoen? Gister .
'n Bywoord kan beskryf hoe gereeld 'n handeling plaasvind.
Voorbeeld : Die kinders besoek hul grootouers gereeld .
Hoe gereeld besoek die kinders hul grootouers? Gereeld .
Oefen
1 Die swanger vrou stap stadig na die dokter toe.
2 Die vrou het versigtig die kamer binnegegaan.
3 Hy het homself per ongeluk uit die huis toegesluit.
4 Die groot hond het hard gegrom
VOORLEGGING
Onderwyser se aktiwiteite
- Lei leerlinge oor die korrekte gebruik van: Byvoeglike naamwoorde en Bywoorde.
- Lei leerlinge om byvoeglike naamwoorde en bywoorde in kort sinne te identifiseer.
Leerlinge se aktiwiteite
- Lees byvoeglike naamwoorde en bywoorde wat deur die onderwyser aangebied word.
- Identifiseer hulle in sinne.
EVALUERING
Leerlinge om byvoeglike naamwoorde en bywoorde in sinne te identifiseer
Opsomming: Onderwyser gaan weer oor die onderwerp om beter begrip te verbeter.
Samevatting [gevolgtrekking]: Onderwyser korrigeer en merk leerlinge se notas na.