Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 2

Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke

  1. Tuis
  2. Lesnotas volgens weke en kwartaal
  3. Primêr 2

Week: EEN

Klas: Basies 2

Kwartaal: 3de Kwartaal

Onderwerp: Engels

Onderwerp: Uitdrukking van eienaarskap  

Gedragsdoelwitte: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;

  1. Gebruik besitlike uitspraak korrek.
  2. Gebruik die struktuur in betekenisvolle situasies om besit aan te dui.

Instruksionele materiaal/Verwysingsmateriaal: 1. Prente

  1. Regte voorwerpsinne – stroke wat besitlike voornaamwoorde toon.
  2. Flits kaarte. 4. Nuwe Primêre Engelse Boek 2

Bou-agtergrond/ Verbinding met voorkennis: Die leerlinge is vertroud met die onderwerp(e).

INHOUD

  1. Gebruik besitlike voornaamwoorde as (enkelvoud) bv. my, syne, hare, myne. 2. Gebruik besitlike voornaamwoorde as (meervoude) as ons s'n, hulle s'n, joune.

Wie s'n is hierdie?

Die besitlike naamwoorde is hieronder onderstreep.

FIG. 1FIG. 2

  1. Hierdie seuns het 'n paar bottels. Hulle tel saam met hulle en speel speletjies met

hulle.

Wie s'n is hierdie bottels? Hulle is myne . Hulle is joune .

  1. Hierdie meisies het 'n paar bakkies. Hulle eet van hulle en speel met hulle.

Wie s'n is daardie bakkies? Hulle is nie joune nie. Hulle is myne .

  1. Hierdie seuns en meisies het 'n paar potlode. Hulle skryf saam met hulle en teken met

hulle.

Dit is hulle potlode. Hulle is nie joune nie. Hulle is hulle s'n .

  1. Die kinders het botteltjies, bakkies, potlode, boeke en liniale. Hulle gebruik hulle

almal in hul klasse.

Dit is jou boeke. Hulle is ons s'n . Hulle is nie joune nie.

OEFENING

Gebruik een woord uit die blokkie hieronder om elk van hierdie sinne te voltooi.

1 Dit is nie jou tas nie. Dit is _________.

2 Dit is nie jou hoed nie. Dit is _________.

3 Dit is nie my hemp nie. Dit is _________.

4 Wie se beker is dit? Dit is _________.

5 Wie se boek is hierdie? Dit is _________.

Kies een woord uit die blokkie om elk van die volgende sinne te voltooi:

1 Dit is sy rok. Dit is _________.

2 Dit is nie haar sokker nie. Dit is _________.

3 Wie se hoed is dit? Dit is _________.

4 Dit is my suster se jas. Dit is _______.

5 Wie se skoene is dit? Hulle is _________.

VOORLEGGING

Onderwyser se aktiwiteite

  1. Maak 'n paar sinne deur die struktuur te gebruik. "Dit is my boek" ens.
  2. Gebruik eenvoudige oefeninge om oefenoefeninge vir leerlinge te verskaf.
  3. Lei leerlinge se aktiwiteite.

 

Leerlinge se aktiwiteite

 

  1. Herhaal die sinne na die onderwyser.
  2. Beantwoord vrae individueel en in pare.
  3. Druk besitlike woorde in sinne uit.
  4. Identifiseer besitlike woorde in gegewe sinne.

 

EVALUERING

  1. Neem deel aan mondelinge vrae en beantwoordsessies.
  2. Gebruik besitlike woord korrek.
  3. Druk besittings korrek uit in betekenisvolle situasie.

Opsomming: Onderwyser gaan weer oor die onderwerp om beter begrip te verbeter.

Samevatting [gevolgtrekking]: Onderwyser korrigeer en merk leerlinge se notas na.