Blaai deur onderwerpe vir Primêr 2 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
WEEK 4
Vak: Sosiale Studies
Kwartaal: 2de Kwartaal
Klas: Primêr 2
ONDERWERP – DIE BETEKENIS VAN OMGEWING
PRESTASIEDOELWITTE
Aan die einde van die les moes die leerlinge die volgende doelwitte bereik het en behoort hulle in staat te wees om –
verduidelik wat omgewing beteken.
noem drie (3) dinge wat in 'n omgewing gevind word.
TOEGANG GEDRAG
INSTRUKSIONELE MATERIALE
Die onderwyser sal die les onderrig met behulp van:
Die onmiddellike omgewing.
Prente, kalenders van verskillende tipes omgewings.
METODE VAN ONDERRIG – Kies 'n geskikte en gepaste metode vir die lesse.
Let wel – Ongeag die keuse van onderrigmetodes, stel altyd 'n aktiwiteite bekend wat die leerling se belangstelling sal wek of hulle na die lesse sal lei.
VERWYSINGSMATERIALE
Werkskema
9 – Jaar Basiese Onderwys Kurrikulum
Kursusboek
Alle relevante materiaal
Aanlyn inligting
INHOUD VAN DIE LES
BETEKENIS VAN OMGEWING
Omgewing is die fisiese fisiese omgewing waarin ons leef.
Dit is alles wat binne die gebied of samelewing gevind word. Dit sluit huise, brûe, kerke, moskees, skole, hospitale en markte in.
IDENTIFISEER ONS OMGEWING EN SY KENMERKE
Grond – huise, gras, bome, riviere en diere.
Rivier – visse, krappe, krokodil, ens.
Hemel – son, maan en sterre.
Laat die leerlinge weet dat die land, water en lug uit ons omgewing bestaan. Lei hulle om die kenmerke van die land, riviere en lug te identifiseer
IDENTIFISEER DINGE IN ONS ONMIDDELLIKE OMGEWING
Mens – Onderwysers, leerlinge, pastore, imams, dokters, polisie, ens.
Diere – bokke, koeie, hoenders, voëls, ens.
Huise – skole, polisiestasie, kerke, moskees, hospitale, ens.
Pad, motors, motorfiets, fiets, ens.
Vlees, see, boot, skepe, ens.
Bome, gewasse en grasse.
Kleure - rooi, blou, pienk, wit, swart, ens.
Lug, son, maan en ster
Insekte
Ens.
VOORLEGGING
Om die les te lewer, volg die onderwyser die volgende stappe:
Om die les in te lei, hersien die onderwyser die vorige les. Op grond hiervan vra hy/sy 'n paar vrae aan die leerlinge;
Lei leerlinge uit om die onmiddellike omgewing waar te neem.
Leerlingaktiwiteite – Neem noukeurig waar en let op besonderhede van die verbindings en hul bure.
Help hulle om hul bewustheid te wys oor wat hulle rondom hulle sien en wat om hulle aangaan.
Leerlingaktiwiteite – Bespreek dit in die klas met die klem op spesiale kenmerke van die huise en samestellings (kleure van die huise).
AFSLUITING
Om die les vir die week af te sluit, hersien die onderwyser die hele les en koppel dit aan die volgende week se les.
Volgende Les – Die tipes omgewings wat ons skoon moet hou
LES EVALUERING
Leerlinge om huise in hul terreine en tuisgronde te beskryf en te teken