LESPLAN VIR 8ste WEEK

KLAS: PRIMÊR 1

OUDERDOM: 5-6 jaar

DUUR: 3 periodes van 40 minute elk

DATUM:

KWARTAAL: 2de Kwartaal

ONDERWERP: Die kort 'u'-klankpatroon

INHOUD: Die kort 'u'-klankpatroon

SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;

TOETREDINGSGEDRAG: Leerlinge kan al die letters van die alfabet en die vokale identifiseer en opsê

STEL INDUKSIE: Die onderwysers gebruik die alfabetlied om die leerlinge op te wek

INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite,

INSTRUKSIONELE MATERIALE: Voorwerpe met die kort u-klank, grafiek wat voorwerpe met die kort u-klank toon, wit bord, droogveemerker, spieël

INSTRUKSIONELE PROSEDURES

PERIODE 1 EN 2: Spel, lees en sorteer woorde met die kort u-klanke

S/N	STAPPE	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING AKTIWITEIT
1	INLEIDING	-Vra die leerlinge om al die letters van die alfabet, vokale en lang u-klank(u__e, ue, ew) woorde op te sê - Stel die nuwe onderwerp bekend as 'kort u'-klank	Leerlinge luister, neem waar en neem deel
2	ONDERWYSER MODELLERING/UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE	- Verduidelik dat anders as die 'lang u'-klank, die 'kort u'-klank slegs in een vorm 'u' voorkom - Gee 'n lys van woorde met die kort u-klank u	Leerlinge luister, neem waar en neem deel
3	BEGELEIDE PRAKTYK	- Vra die leerlinge om die ontbrekende gaping met die kort 'o'-klank in te vul en die woord hardop uit te spreek J___g B___g C___p Pl__s Dr __m	Leerlinge luister, neem waar en neem deel
4	ONAFHANKLIKE WERKTYD	- Gee die leerlinge oefeninge oor die kort 'u'-klank (Hut, mat, hardloop) 1. Hy kan ______ 2. Die _____ is groot 3. Die ____ is gemaak van raffia palm	Leerlinge luister, neem waar en neem deel
5	EVALUERING	- Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig

PERIODE 3: Spel, lees en sorteer woorde met die kort u-klanke

S/N	STAPPE	ONDERWYSER SE AKTIWITEIT	LEERLING AKTIWITEIT
1	HERBESOEKING VAN DIE VORIGE LESSE	- Herbesoek die vorige les oor kort 'u'-klanke	- Leerlinge luister, neem waar en neem deel
2	BEGELEIDE PRAKTYK	- Maak 'n lys van meer woorde wat die kort 'u'-klank bevat en vra die leerlinge om dit herhaaldelik hardop uit te spreek u sny groef slet slak groef	- Leerlinge luister, neem waar en neem deel
3	ONAFHANKLIKE WERKTYD	- Gee die leerlinge oefeninge oor kort 'u'-klanke Gebruik die woorde in die blokkie om die spasies in hierdie storie in te vul (kruik, broodjie, pruim, koppie) Op 'n dag het 'n meisie 'n ______ en 'n _______ geneem om op die kombuistafel naby 'n _______ te sit wat sy gevul het met melk van die _______	- Leerlinge luister, neem waar en neem deel
4	EVALUERING	- Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig

TWEEDE KWARTAAL PRIMÊRE EEN FONIEKSKEMA

Lesnotas volgens weke en kwartaal - Primer 1