Blaai deur onderwerpe vir Primêr 1 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
LESPLAN VIR 7de WEEK
KLAS: PRIMÊR 1
OUDERDOM: 5-6 jaar
DUUR: 3 periodes van 40 minute elk
DATUM:
KWARTAAL: 2de Kwartaal
ONDERWERP: Die kort 'o'-klankpatroon
INHOUD: Die kort 'o'-klankpatroon
SPESIFIEKE DOELWITTE: Aan die einde van die les behoort leerlinge in staat te wees om;
TOETREDINGSGEDRAG: Leerlinge kan al die letters van die alfabet en die vokale identifiseer en opsê
STEL INDUKSIE: Die onderwysers gebruik die alfabetlied om die leerlinge op te wek
INSTRUKSIONELE TEGNIEKE: Bespreking, groepaktiwiteite,
INSTRUKSIONELE MATERIALE: Voorwerpe met die kort o-klank, grafiek wat voorwerpe met die kort o-klank toon, wit bord, droogveemerker, spieël
INSTRUKSIONELE PROSEDURES
PERIODE 1 EN 2: Spel, lees en sorteer woorde met die kort o-klanke
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | INLEIDING | -Vra die leerlinge om al die letters van die alfabet, vokale en lang o klank(o__e, oa, ow) woorde op te sê - Stel die nuwe onderwerp bekend as 'kort o'-klank | Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
2 | ONDERWYSER MODELLERING/UITDRUKKELIGE INSTRUKSIE | - Verduidelik dat anders as die 'lang o'-klank, die 'kort o'-klank slegs in een vorm 'o' voorkom - Gee 'n lys van woorde met die kort o klank o jakkals boks staaf horlosie sokkie slot hond | Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
3 | BEGELEIDE PRAKTYK | - Vra die leerlinge om die ontbrekende gaping met die kort 'o'-klank in te vul en die woord hardop uit te spreek R___d H__p M__p T___p Fl__p | Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
4 | ONAFHANKLIKE WERKTYD | - Gee die leerlinge oefeninge op die kort 'o'-klank (jakkals, rots, padda, pot, hond, hop) 1. 'n Ander woord vir 'n klip is _______ 2. _____ rym met boksie 3. Kangaroes loop nie, hulle _______ 4. 'n Paddavissie word 'n _____ 5. 'n _____ is 'n troeteldier wat blaf | Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
5 | EVALUERING | - Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig |
PERIODE 3: Spel, lees en sorteer woorde met die kort o-klanke
S/N | STAPPE | ONDERWYSER SE AKTIWITEIT | LEERLING AKTIWITEIT |
1 | HERBESOEKING VAN DIE VORIGE LESSE | - Herbesoek die vorige les oor kort 'o'-klanke | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
2 | BEGELEIDE PRAKTYK | - Maak 'n lys van meer woorde wat die kort 'o'-klank bevat en vra die leerlinge om dit herhaaldelik hardop uit te spreek o bedjie baie punt blog sloer ma vrot ma | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
3 | ONAFHANKLIKE WERKTYD | - Gee die leerlinge oefeninge oor kort 'o'-klanke Die woorde in die boks is beknop. Ontgroepeer hulle en skryf elkeen langs die woord waarna dit gekoppel kan word Gholfklokdollarstophokkiesagte paddaknop 1. sent _____ 2. hemp _____ 3. hanteer _____ 4. padda _____ 5. sport _____ 6. hard _____ 7. tyd _____ 8. stop _______ | - Leerlinge luister, neem waar en neem deel |
4 | EVALUERING | - Monitor die leerlinge terwyl hulle werk en korrigeer waar nodig |
TWEEDE KWARTAAL PRIMÊRE EEN FONIEKSKEMA
WEEK | ONDERWERPE |
1 | Lang u klankpatrone |
2 | R-beïnvloed vokale, ar klank |
3 | R-beïnvloed vokale, eh klank |
4 | Kort 'n klankpatrone |
5 | Kort e klankpatrone |
6 | Kort ek-klankpatrone |
7 | Kort o klankpatrone |
8 | Kort u klankpatrone |
9 | Klankpatrone, ai |