Blaai deur onderwerpe vir Junior Sekondêr 3 1ste, 2de en 3de Kwartaal, Alle Weke, Alle Vakke
ONDERWERP: HUISHOUDKUNDE
KLAS: JSS3
DATUM:
KWARTAAL: 3DE KWARTAAL
VERWYSINGSBOEKE
Huishoudkunde vir JSS 1 – 3 deur Elizabeth U. Anyakoha bl 341-358.
WEEK 3
KINDERONTWIKKELING
Elke normale kind groei en ontwikkel. Die kind gaan deur verskillende stadiums van ontwikkeling.
GROEI:-Is 'n toename in die fisiese grootte van die hele liggaam of enige van sy dele. 'n Kind groei in grootte, lengte en gewig. Groei word in meter en kilogram gemeet. ONTWIKKELING:-Is 'n toename in vaardigheid en kompleksiteit van funksie. 'n Kind ontwikkel wanneer hy of sy vordering maak in wat hy of sy met sy of haar verstand en liggaam doen, soos om kop op te hou, 'n speelding vas te hou, begrip te kry, ens.
DIE BEGINSEL VAN 'N KINDERONTWIKKELING
1 Ontwikkeling by kinders is voorspelbaar.
2 Volg 'n definitiewe patroon
3 Dit moet bestendig wees.
ONTWIKKELINGSGEBIEDE
1 Fisiese ontwikkeling
2 Emosionele ontwikkeling
3 Sosiale en morele ontwikkeling
1 Fisiese ontwikkeling:-Dit is die ontwikkeling van die fisiese strukture en funksies bv brein, spiere, senuwees, bene en hul funksies.
2 Geestelike ontwikkeling:- Dit is die ontwikkeling van intellektuele vermoëns, Dit behels die vermoë om te dink, te verstaan en probleme op te los. Hulle leer by ouers, ervaar en speel.
3 Sosiale ontwikkeling: Dit behels die ontwikkeling van gedragspatrone wat deur die samelewing goedgekeur is, ontwikkeling van sosiale houdings.
4 Emosionele ontwikkeling:- behels hoe mense uitdrukking gee aan gevoel soos glimlag, huil, frons.
STADIUMS IN 'N KINDERONTWIKKELING
OUDERDOMME | ONTWIKKELING |
EERSTE MAAND | 1.KOP SAGS EN BENODIG ONDERSTEUNING. 2.HANDE STIF VUIS OF GEKRUL. 3 SLAAP DIE MEESTE VAN DIE TYD, VOED EN HUIL. 4 STAAR ONBEPAALD NA DIE OMGEWING,KAN KLANK HOOR. |
TWEEDE MAAND | 1 GOLF ARMS OM WANNEER OP RUG LÊ. 2 KAN KOP NA KLANKRIGTING DRAAI 3 MAG GEREELDE ROETINE HÊ, SOOS HEELNAG SLAAP. |
DERDE MAAND | 1 KYK NA MENSE EN VOLG HULLE BEWEGING. 2 GLIMLAG EN GENIET KLEURE EN LIG. 3 KAN KOP EFFENS HOU. 4 KAN 'N VOORWERP HOU WAT IN SY HAND GEPLAAS IS, Bv. RATEL. |
VIERDE MAAND | 1 HOU KOP ERKT. 2 KAN GLIMLAG EN OPWINDING WYS. 3 OË KAN BEWEGENDE VOORWERPE STADIG VOLG. 4 KAN BEREIK NA TONE. |
VYFDE MAAND | 1 KAN BEREIK NA 'N OBJEK 2 SIT ALLES BINNE BEREIK IN DIE MOND. 3 KAN ROK OOR GESIG TREK 4 SIT MET Effense ONDERSTEUNING. 5 GEBOORTE GEWIG KAN VERDUBBEL WORD 1 GEBOORTEGEWIG VERDUBBEL ERKEN KONSTANTLEDE VAN DIE FAMILIE. 3 SIT SONDER ONDERSTEUNING 4HANDE EN OË WERK MEER SAAM. 5 MAG TANDEKRYK BEGIN |
1 SIT VERTROUE EN KRUIP 2 GEBRUIK SPEELGOED VRYLIK 3 MAG WOORDE MET MENSE, IDEES OF VOORWERPE BEGIN ASSOSIEER. | |
1 KRUIP BAIE GOED, STAAN AAN VOORWERPE VAS 2 STAAN GELEIDELIK ONGELOOFD 3 NEEM EERSTE STAPPE 4 SNY MEER TANDE 5 GEBOORTE GEWIG VERDRIBEL 6 VERSTAAN SOMMIGE WOORDE EN KAN BAIE MIN SÊ. | |
VOORWAARDES NODIG VIR KINDERS ONTWIKKELING
1 Liefde en omgee van familie.
2 Goeie voeding
3 Kleredrag
4 Oefen
5 Rus
6 Mediese sorg
7 Bevorderende omgewing
NAWEEKOPDRAG
1 Ontwikkeling by kinders volg 'n definitiewe patroon a) beweging b) styl c) patroon d) vir my) manier
2 ___________ word in meter en kilogram gemeet. a) ontwikkeling b) gesondheid c) lewe d) krag e) groei
3 _________ is 'n toename in die fisiese grootte van die hele liggaam of enige van sy dele. a) lewe b) ontwikkeling c) groei d) gesondheid e) energie
4 Kind ontwikkel teen ______ a) hoë tempo b) verskillende tempo's c) 'n tyd d) verskillende tyd e) soortgelyke tempo's
5 Ontwikkeling begin by die ____________ en versprei oor die liggaam. a) bene b) hande c) oë d) mond e) koppe
TEORIE
1 Noem 2 faktore wat ontwikkeling beïnvloed
2 Noem die 5 areas van ontwikkeling